Haltes plannen

Aan de hand van een metroplan denk je in duo’s na over de stappen die je moet ondernemen om je uiteindelijke doel te bereiken.

Je kan deze methodiek ook uitwerken door samen te werken met een andere brede school of met actoren die niet onmiddellijk gelinkt zijn aan de bredeschoolwerking. Soms zien zij beter welke tussenstappen nodig zijn om het doel te bereiken. Daarnaast is een blik van een ander vaak ‘frisser’ omdat hij/zij in het achterhoofd geen bedenkingen heeft over bepaalde partners/mogelijkheden van de organisaties/…

Metroplan, metroticketjes, papier.

Stap 1:  Mijn bredeschooldroom

In deze eerste stap is het belangrijk dat je nadenkt over welke acties je wil realiseren. Vul in groepjes van vier bijgevoegd werkblad in. Op dat blad vat je samen waar je Brede School om draait, welke partners er zijn, welke middelen voor handen zijn … Dit is de context waarbinnen je Brede School werkt.

Leg de werkbladen samen. Zo krijg je een overzicht van wat er binnen jullie Brede School gebeurt. Dit is de achtergrond waarbinnen je werkt. Indien dit al duidelijk is, kan je uiteraard deze eerste stap overslaan.

Stap 2: Acties … waar willen we naartoe?

Maak gezamenlijk een lijst van acties waar je aan wil werken. Stel duo’s samen en geef elk duo één actie (wat men wil realiseren). Elk duo krijgt ook een metroplan. Schrijf in de laatste halte dat wat je wil bereiken met je actie. Per duo worden ook vijf metrokaartjes verdeeld. Op deze metrokaartjes schrijf je 5 elementen waarmee zeker rekening gehouden moet worden bij de planning (bijvoorbeeld: budget dat voorhanden is, omgevingsfactoren waar rekening mee moet worden gehouden …).

Vervolgens ga je aan de slag: bepaal welke haltes genomen moeten worden om dat te realiseren. Door na te denken over wat er allemaal nodig is om iets te verwezenlijken, wordt onmiddellijk duidelijk welke tussenstappen allemaal genomen moeten worden.

Stap 3: Bespreking van de haltes.

Bespreek in plenum de verschillende haltes die per actie opgezet zijn. Vul aan, concretiseer … Je kan zelfs ook al verantwoordelijken aanduiden voor verschillende haltes.

Stappen uittekenen in een bredeschoolproject.

Voor een Brede School die een aantal acties wil concretiseren.

50 minuten.